sex love granny chat tg

Нужна помощь с оформлением тегов тайтлов и персонажей

В аниме разделе много тегов тайтлов и персонажей без оформления. Так что требуется помощь с оформлением. А за оформление будут медальки.

Изображение	Описание
	«Стажёр Shonen Jump» – награда для того, кто помогал наводить порядок в Anime. Можно также получить за 25 обычных аватарок для тегов.
	«Художник Shonen Jump» – награда для того, кто помогал наводить порядок в Anime. Можно также получить за 50 обычных аватарок для тегов.
ссылка на гифку	«Главный редактор Shonen Jump» – награда для того, кто помогал наводить порядок в Anime. Можно также получить за 75 обычных аватарок для тегов.

Обычная аватарка - это картинка размером 100 на 100 пикселей, весом не более 28 КБ, формата PNG, JPEG, GIF (в том числе и анимированная). Обычная обложка - это картинка размером 846 на 179 пикселей, весом не более 290 КБ, формата PNG, JPEG, GIF. Размер в пикселях должен быть точно таким, какой указан. Пикселем больше или меньше - и поставить не получится. Демонстрация половых органов в оформлении не допустима.

Также можно сделать описание для тайтла или персонажа. Описание - обычно это краткий сюжет аниме (без спойлеров!) или какие-то факты о нем. Кроме того, описание может быть составлено для персонажа. Описание может быть засчитано за 1, 2 или 3 обычных аватарки (в зависимости от информативности).

Такой пост для оформления тегов был ещё давно, и медальки остались старые. Но с тех времён вся эта тема с оформлением заглохла, т.к. у аниме долгое время не было модератора. А сейчас стоит всё это восстановить. Если у кого были комменты в старом посте, оставляйте ссылки на свой последний коммент оттуда для того, чтобы продолжить подсчёт на медальку с того места, где он был остановлен годы назад.

Фотографии в образе Куникиды Ханамару из аниме «Love Live! Sunshine!!»

Будучи талантливой певицей, Канон Сибуя решила поступать в частную старшую школу для девочек «Юиагаока», в которой есть специальный факультет с музыкальным уклоном. Однако пройти отбор на музыкальное отделение девушка не смогла из-за страха выступлений перед публикой. Отказавшись от занятий музыкой и поступив в «Юиагаоку» на общий факультет, в первый учебный день Канон встретила свою новую одноклассницу Кэкэ Тан, которая обожает школьных идолов и, более того, сама мечтает стать одной их них. Кэкэ вернула Канон веру в музыку и уговарила её создать клуб школьных идолов. Однако директор школы разрешил девушкам создать клуб при одном условии: они должны добиться успеха на ближайшем конкурсе школьниц-идолов!

Первогодка старшей школы для девочек «Юигаока» и член идол-группы Liella! Кэкэ родом из Шанхая и совсем недавно переехала в Японию, на родину матери. Весёлая и энергичная оптимистка, которая считает, что самое важное в жизни — страсть и улыбка на лице. Для Кэкэ нет ничего невозможного, а её главные вдохновители — это школьные идолы. Мечтает стать идолом вместе со своей подругой Канон Сибуей. Обожает милые костюмы, а также шить новые или переделывать старые. Когда Тан слишком возбуждена, то говорит на китайском языке.

Первогодка старшей школы для девочек «Юигаока», называющая себя «человеком без каких-либо выдающихся особенностей».


Любит петь и играть на гитаре. Однако страдает от боязни сцены, поэтому несколько раз теряла сознание во время школьных музыкальных выступлений. Провалила вступительный экзамен на музыкальный факультет старшей школы для девочек «Юигаока» и вместо этого согласилась на общеобразовательную программу школы.


В первый школьный день встретила Кэкэ Тан, которая смогла уговорить Сибую стать школьным идолом вместе с ней и создать собственную группу Liella!

Ученица старшей школы для девочек «Юигаока» и член идол-группы Liella! Юная жрица, живущая в известном и уважаемом храме, расположенном недалеко от школы. С самого детства Сумирэ участвовала в различных телепрограммах и изо всех сил пыталась получить главную роль в любом проекте, над которым работала. Полагала, что её опыт в мире шоу-бизнеса позволит ей занять центральную позицию в группе, однако участницы проголосовали за Канон.