Советские аниме

Действие происходит в мире альтернативного настоящего, история которого расходится с реальной начиная приблизительно с 1980-х годов. Непосредственно показанные события происходят в начале XXI века. Мир фильма заметно отличается от реального — в нём продолжает существовать Советский Союз — милитаризованная социалистическая империя, с партией и активно работающим против других государств КГБ. Япония имеет практически современный вид, Китай разделён на северный и южный двумя враждующими группировками, между которыми постоянно готова вновь вспыхнуть война. Существует большое количество террористических группировок, охотящихся за военными технологиями и оружием массового поражения. КГБ СССР тоже использует в своих целях террористов.

В боевых действиях используются «армслэйвы» (АС) — человекоподобные роботы, управляемые человеком-пилотом. Технологии, использованные в новейших военных разработках (так называемые «чёрные технологии»), получены человечеством от немногих избранных — «виспардов» (англ. «whispered» — «те, кому нашептали»),— в чьей памяти они присутствуют изначально, от рождения. Сами избранные, как правило, не подозревают о том, что они носят в себе. За избранными идёт охота — их пытаются захватить террористы и КГБ.

Всемирная негосударственная организация «Мифрил» борется с терроризмом и, помимо этого, старается по возможности охранять носителей «чёрных технологий», не допуская попадания их в руки террористов. Сам «Мифрил» активно использует «чёрные технологии» — он располагает АС, превосходящими советские и американские разработки, его боевые машины и транспорты оснащены системой невидимости. Одно из боевых подразделений «Мифрила» — подводная лодка «Туаха Де Дананн» (ирл. «Племена богини Дану»), под командованием капитана Терезы Тестароссы — шестнадцатилетней девушки, одной из избранных, которая сама спроектировала этот корабль и руководила его постройкой. Главные герои сериала — школьница Тидори Канамэ, одна из избранных, и её ровесник, сержант «Мифрила» Сагара Сосукэ, которого устроили в один класс с Канамэ для охраны, чтобы не допустить захват девушки террористами или КГБ.

Обсуждения псот.

Сяп :3 Суть проста. Существует множество сериалов, которые могут быть добавлены в тег Anime Oldschool.

РПЦ против аниме

 В РПЦ обеспокоены распространением аниме. По мнению попов, отдельные поклонники японской анимации фактически «оторваны» от церкви, и поэтому ситуацию необходимо исправлять самым жестким образом.

Совершенно очевидно, что дело заключается именно в конкуренции, поскольку поклонники аниме, как заметили попы, не будут входить в ряды покупателей свечек. Поэтому в РПЦ сообщили, что и психологи, и педагоги должны изучать аниме, дабы составлять «экспертное заключение», т.е. чтобы был повод для запрета частичного (или полного) этих мультфильмов.

Более того, ради такой цели священнослужители предлагают обучать педагогов и психологов некоей «религиозной грамоте», а поэтому, вероятно, запреты такие «эксперты» будут раздавать повсеместно, в особенности если их мнение будет кто-то учитывать в правительстве. Ведь, очевидно, что РПЦ хочет, чтобы подконтрольные церкви фанатики просто занимались цензурой.

От них требуется лишь сказать, что, мол, отдельный мультик «оказывает дурное влияние», и это должно стать поводом для полного запрета этого мультика. Что же скажут религиозные фанатики, которых обучали «религиозной грамоте»? Очевидно, что праведного мультика там не будет.

Профессор кафедры эстетического воспитания Уральского государственного педагогического университета Станислав Погорелов поддержал РПЦ, заявив:

«Я думаю, что культура строится на табу. Без табу культуры нет. Эти внутренние табу не дадут ребёнку ничего перепутать»

И, более того, он сказал, что современные педагоги и психологи якобы отличаются «религиозным невежеством», т.е., по мнению т.н. профессора, религиозное невежество – это незнание религиозных мифов. Логично, ничего не скажешь. К слову, табу – это в большей мере элемент общества в стадии дикости и отсталости, а современный человек должен адекватно воспринимать любую информацию, т.е. это задача образования и социализации.